1934年9月3日 出生于广东省普宁县。

1954－1956年 在武汉市国营第二建筑工程公司工程技术科任办事员。

1956－1960年 湖南农学院茶叶专业学习，并毕业。

1960－1965年 湖南农学院园艺系茶树栽培教研组助教。

1966－1970年 湖南农学院函授部茶叶技师。

1971－1978年 湖南农学院茶叶专业教师函授部茶叶教师。

1979－1988年 湖南农学院茶叶研究室专职副主任、讲师副教授、研究员。

1988－1991年 华南农业大学农学系茶叶专业主任、研究员。

1991－1996年 华南农业大学农学系茶叶专业教研室主任、教授，广东省茶叶学会第5、第6届理事长。

1996－1999年 退休，任广东省茶叶学会第七届副理事长，广东省食品行业协会茶叶专业委员会常务副会长。

陈国本，广东省普宁县新坛乡人，1934年9月3日出生于从医的基督徒家庭。他自小生活、就学于村镇。1954年7月，陈国本中学毕业，正逢中南区招干，便进入武汉市国营工程公司工作，1956年8月以第一志愿考取湖南农学院农学系（1958年选学茶叶），1960年8月毕业留校，在茶树栽培教研室任教，并长期与陈兴琰教授协同工作。

1960年11月，陈国本到湖南澧县农村参加“整风整社”工作队。1962年，学校贯彻“高教六十条”，他回校承担实验教学，同时抓紧补修基础理论和进行实验室基础技能训练，弥补1958年大学生下放劳动的损失，并深入茶园，进行茶树品种物候期的研究工作。1964年，陈国本承担“茶树良种引种驯化及品种选育”科研项目。1965年，他配合贯彻半农半读，兼任校农场茶园队长，并参编《茶树栽培学》教材。1966年，学院成立函授部，陈国本遂转入函授部担任茶叶教师，“文化大革命”期间，他在自律中度过。1971年后，陈国本参加《茶树栽培》、《茶树育种》教材编写和教学工作。1973年参与茶叶分析室恢复，重建工作，1974年春与施兆鹏、王增盛等进行速成溶茶研制，在获得冷冻干燥产品后，又于1975年春用喷雾法试制速溶液茶获得成功。1974年，陈国本继续中断已久的育种研究，从事茶树单株品质鉴定工作。1977年11月，参编《茶树育种学》。10月，全国恢复职称评定，晋升为讲师。1979年，陈国本任湖南农学院茶叶研究室专职副主任，并主持研究工作。1981年，茶叶专业被确定为湖南省重点专业，他承担学科实验室建设任务，在省专项配套经费和研究经费支持下，引进国内外先进仪器设备，建立了光合作用，土壤养分等4个专业实验室。与此同时，还负责实施茶树育种、资源研究和省攻关项目“提高绿茶品质研究”等多项研究任务，指导硕士研究生论文写作工作。1983年晋升副教授，任院学术委员会委员。1986年和1987年，陈国本带领课题组赴云南，会同云南农业大学张芳赐到滇东南、滇西南、滇西19个县实地进行“云南茶树资源考察”，收集标本，照片，繁殖材料数百份和大量测定数据。1988 年编写“湖南茶树种质资源研究”报告，同年9月，晋升研究员。之后，陈国本调入华南农业大学农学系茶学专业，任教研室和专业主任。1990年申报茶学专业硕士学位授予权，1991年起招收硕士生。1995年9月，从教学岗位退休。他除从事教育工作外，还兼任广东省茶叶学会第五、第六、第七届副理事长。中国茶叶学会第五届理事，《茶叶科学》编委，中华茶人联宜会第一届理事，广东省食品行业协会茶叶专业委员会第一届常务副会长等职。

2017年7月6日，陈国本先生因病于在广州逝世，享年85岁。

1 陈国本.茶树花粉生活力及其贮藏.茶叶通讯，1963（4～5）：23～28

2 陈国本.茶多酚含量的差异及选择.茶叶，1979（4）：22～27

3 陈国本.红茶品种早期鉴定研究.湖南农学院学报，1980（3）：53～59

4 陈国本.茶树群体品种早晚生单株主要化学成分含量的初步研究.湖南农学院学报，1981（3）：43～50

5 陈国本.江华苦茶主要化学成分含量的研究.茶叶通讯，1987（1）：33

6 陈国本.湖南茶树资源亲缘关系及其分类学位置的探讨.湖南农学院学报，1987（3）：71～79

7 陈国本.云南茶组结构形态分类系统.见，陈兴琰主编.茶树原产地——云南昆明：云南人民出版社，1994：82～107

8 陈国本.合理布局良种，提高茶叶品质.广东茶叶，1998（3）：20～24

陈国本在研究工作中，强调要反映客观事实。他说：“论文不是目的，应该找出规律性的结论或能够指导某一生产环节才有实际意义。”在教学工作中，他把培养优秀农科人才作为不懈的追求。在指导研究生论文研究中，除指导选题外，还“甘当下手”，一切需要的实验条件，他都认真解决。1980年一位研究生急需一种仪器，他便与研究生进城选购，冒雨乘公共汽车，抬着数十公斤的仪器，回校要走很长一段路，实在走不动了，暂放在工人家里，第二天才抬回来。1988年，到华南农业大学以后，他为茶学专业培养硕士生不懈努力。他结合实际拓宽和深化专业教学，大幅度加强选修课，尤其重视学生专业技能训练，组织全专业教师分工编写了《茶学专业生产实践指导书》。有些学生对农业没有兴趣和信心，他结合实际，以具体事例引导学生提高认识，解决思想困惑。他指导本科生的毕业论文，更以严谨求是的态度进行，有多篇好的论文，被介绍在多种省级专业刊物发表。陈国本在进入华南农业大学4年多的时间，以其严谨的作风和模范带头作用，教育学生，并于1993年，被授予“广东省1993年南粤教书育人优秀教师奖”和荣誉证书。陈国本在茶学研究中，不追求名利，他组织实施的茶叶研究资料，不据为己有，均立档案保存，不争名次，在同事中获得好印象。数十年来，他以主要研究人员身份，曾获5项省级成果奖励。陈国本在湖南农学院工作整整28年，工作努力，在茶叶事业上做出显著成绩，为此1992年10月享受国务院颁发的政府特殊津贴。

1、提倡茶园优质栽培：

20世纪90年代，随着整个茶叶市场形势的变化，我国茶叶生产急需从“产量型”向“质量型”转变。为此，陈国本提出：质量型的管理首先是抓好“栽培品质”，建立“品质指导型”的栽培管理模式，提倡“季节茶”高产优质。优质栽培的前提是“合理利用良种，完善栽培基础，通过三种途径生产优质鲜叶：①改革修剪制度和施肥制度，生产季节优质茶；②利用和创造优良生态环境，生产区域优质茶和无污染优质茶；③充分利用良种潜力，生产高香特质茶和品种特质茶。他所提出的方法，对栽培管理制度的改革和规划新茶区有提导意义，受到有关部门的重视。

2、揭示湖南茶树群体的演化地位和亲缘关系：

茶树栽培资源演化和地理分布的研究，对资源分类，保存和利用有重要意义。陈国本运用形态学，同功酶，染色体，主要化学成分及适应性等综合途径，从测定数据获取信息，与其同事们共同揭示了湖南4个主要栽培群体的进化差异，亲缘关系程度和区域特点，并按“地理区分法”进一步将4个群体划分两个地理群。湘南地理群包括3个群体，是一组亲缘关系相近、进化程度低，适应性和品质相近的一组种群。湘中北地理群包括1个群体，在湘中北地区广泛种植的地方种群，其进化层次较高，适应能力强，而红茶品质较次，是应予改良的群体。湘南茶树地理群的划分以及各群特点的阐明，对湖南茶叶生产布局有深刻的影响。湖南历史上茶叶产量总是北多南少，与品种资源特点相悖，这引起了有关部门的重视。

[1] 中国数字科技馆 http://www.cdstm.cn/zhuanlue/persondetails.jsppersonid=170760