张俊(西南大学教授)

简介: 张俊,男,汉族,1971年出生,中共党员;1998年获西南师范大学外语学院英语语言文学专业硕士学位后留校任教,2000年获评讲师并担任英语专业低年级教研室主任。2003年获得了校级教学改革成果奖一等奖和二等奖。2006年11月,获评副教授。代表作有《英语应用文写作》、《综合英语》、《新编英语词汇学教程》等。
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张俊(西南大学教授)的个人经历

人物简介

2003年2月到山东大学外语学院做国内访问学者,同年9月开始在山东大学外语学院攻读英语语言文学专业博士学位,自工作以来,先后担任了《综合英语》、《语音》、《交际会话》、《高级阅读》、《口译》和《词汇学》等课程的教学。于2003年获得了校级教学改革成果奖一等奖和二等奖。

科研成果

教材编写

《英语》(二十一世纪中等职业教育系列实验教材),西南师范大学出版社1999年8月出版,参编第一册。

《英文写作》(教育部师范教育司组织编写中学教师进修高等师范本科专升本教材),刘家荣主编,高等教育出版社2001年11月出版,参编第八章。

《英语应用文写作》(普通高中课程标准实验教科书选修教材),杨晓钰主编,重庆大学出版社2005年6月出版,参编。

《英语应用文写作》(普通高中课程标准实验教科书选修教材)教师用书,杨晓钰主编,重庆大学出版社2006年8月出版,参编。

张俊

《综合英语》(第一册)(全人教育英语专业本科教材系列),文旭总主编/王永梅、唐瑞梁主编,中国人民大学出版社,2015年8月出版,参编;ISBN978-7-300-21732-1

《综合英语》(第一册)教师用书(全人教育英语专业本科教材系列),文旭总主编/王永梅、唐瑞梁主编,中国人民大学出版社,2015年8月出版,参编;ISBN978-7-300-21733-8

《新编英语词汇学教程》(全人教育英语专业本科教材系列),文旭总主编/文旭、杨坤主编,中国人民大学出版社,2015年10月出版,第一副主编;ISBN978-7-300-21865-6

《高级英语》(第二册)(全人教育英语专业本科教材系列),文旭总主编/杜世洪、申劲松主编,中国人民大学出版社,2016年1月出版,第二副主编;ISBN978-7-300-22422-0

?教研项目

2017年4月18日,获准立项。主持广东外贸外语大学韩礼德-韩茹凯语言学国际基金子项目“哲学英语研究”,批准号:HHIFOND2107011714,经费8万元,2020年12月31日之前完成。

2016年11月21日,获准立项。主持重庆市社会规划项目一般项目“英汉包装名词的功能类型学研究”,批准号:2016YBYY079,经费2.0万元。

2014年9月-2016年9月,主持重庆市2014教改重点项目“英语专业u2018三能u2019人才培养模式研究”,项目编号:142018,经费1.5万

2012年12月—2014年12月,主持西南大学2012教改一般项目u2018英语专业(非师范)“三能”人才培养模式研究u2019,项目编号:2012JY060?经费4000

2008年9月15日,获准立项。?“包装名词在语篇中的态度意义研究”(批文号:SWU080925),西南大学2008年读博士基金项目,2008-2010,主持。

论文发表

"试论人称指示移情",《西南师范大学学报》(社科版)2001年增刊

"论性质突出的文体作用",《重庆大学学报》(社科版)2002年第6期

"述位与语篇信息建构",《西南师范大学学报》(社科版)2004年6月增刊

"语言移情的人际功能视角",《外语教学》2004年第5期(合作,排名第一)

"述位与语篇建构",《解放军外国语学院学报》2005年第4期(合作,排名第一)

"音乐与歌曲在外语教学中的跨文化交际价值",《贵州师范大学学报》(教育科学版)2005年第1期

"诗歌意象创造的人际意义视角",《重庆邮电学院学报》(社会科学版)2006年第3期

"谐音双关的符号学阐释",《符号与符号学新论》(中国比较文学学会与符号学研究会第五届年会论文集)顾嘉祖 辛斌主编,南京:东南大学出版社,2006年10月

更新日期:2024-05-03