人物履历
1981年开始通过新华世界语函授学校学习世界语
1983年入伍（中国人民解放军84651/84642部队）
1984年先调入延安军分区，后调入延安市 人民武装部工作（现役）
1985年出席第一届中国世界语大会并加入中国共产党
1986年任延安地区世界语协会理事长并获武汉社会科学业余大学世界语专修科结业
1987年加入延安精神研究会并出席第一届中国延安精神研讨会和第一届中国 世界语旅游研讨会
1988年转业后调入 延安教育学院外语系专职从事 世界语及教学工作
1993年在该院教务处从事教学管理工作，
1997年获 陕西教育学院英语教育专科毕业
1999年开始从事 计算机教学工作（任支部书记）
2000年获 陕西教育学院汉 语言文学教育本科毕业，同年被收入人民日报出版社《中国专家人才库》（七）第33页
2001年取得助理讲师资格并受聘于延安教育学院，同年被收入《世界华人专家名典》（第一卷）第735页
2002年取得中国高校教师资格
2005年获 陕西师范大学 计算机科学与应用技术本科毕业
2007年出席 联合国教科文组织北京 国际母语日活动
2008年出席 联合国教科文组织北京 国际母语日活动及受邀参加国家职业汉语ZHC专家论坛活动
2009年出席国际 世界语教师协会中国分会（ILEI-CN）庐山论坛活动
2011年参加第十四届书同文研究学术讨论会暨白水仓颉庙公祭及 中华汉字节揭碑仪式；同年12月，被 中华全国世界语协会评为2009－2011年度“中国世界语运动先进个人”称号。
2013年12月，当选为中华全国世界语协会第九届全国理事会理事。
代表作品
曾经发表的有关 语言及 文字研究、 世界语、 计算机、历史资料等方面的主要作品有：
关于延安新文字干部学校
民兵英雄——李丕发 试谈英语的现状及趋向
谈英语阅读能力的培养和提高
试比较汉语拼音、世界语及英语字母与音素间的异同
关于在中小学开辟全民素质综合教育工程基地的构思
对中小学教师实施继续教育工作的思考
试谈对全面实施素质教育的认识
世界语（Esperanto）的产生及推广
计算机在课堂教学中运用的思考
“五四”运动前后世界语（Esperanto）在我国的传播
对延安市中小学信息技术教育情况的调查
世界语（Esperanto）与我国民族解放运动的结合
试论语言的多元化和言语的复杂性
世界语（Esperanto）在我国的传播和发展
中小学信息技术与课程整合及理论基础系列专题讲座
什么是世界语和世界语者 Kion estas Esperanto kaj Ge-Esperantisto
陕甘宁边区时期的世界语运动
世界语单词的构成规律
关于毛主席为延安世界语展览会的题词背景
世界语单词的构成规律
浅谈世界语在我国英语教学改革中的作用及其价值
承前启后共创和谐托起二十一世纪的中国世界语之星
试谈中国世界语者在“国际语言年”的任务与责任
多元语言文化背景下的语言文字发展改革及研究
榆木炮攻打天子园
木匠老张三和他的榆木炮
个人空间
延安绿星
代表著作
《 多元语言文化背景下的语言文字发展改革及研究》
内容提要
在多元化 语言文化背景下，一方面迫切需要 语言和 文字的逐步统一，另一方面又迫切需要对濒危 语言进行切实的抢救和保护，从而为我们进行语言文字研究工作，提出了新的课题。
各种语言和 文字，不仅是人类进行相互交流的重要工具，而且也是其民族或使用范围历史和文化的载体。它与人们的日常生活息息相关，是所在民族存亡的重要标志和进行相互交往的最基本技能之一。
因此，我们一方面迫切需要各种语言和 文字的逐步统一；而另一方面又迫切需要对各种濒危语言进行切实的抢救和保护；这就为我们进行语言文字的应用研究工作，提出了新的课题。
文章目录
一、多元 语言文化背景下的挑战
1） 语言和 语言文化的本质与属性
2）目前多元化 语言文化现象的状况
3） 语言 文字的保护和逐步统一带给我们的挑战
二、 语言 文字改革工作
1）民族 语言 文字在应用中的发展与完善
2） 民族 语言 文字在应用中的规范与探索
3）多种 语言 文字在应用中的互通和互译
三、 语言 文字趋向研究
1）民族语言 文字的抢救和保护
2）书同文音同文的研究和趋向
3）国际共同语方案的实践和探索
