关俊奇同志大学期间曾任校学生会副主席兼物理系学生会主席，1985年7月参加工作，被选派到辽宁省实验中学，曾先后任物理教师、校团委书记、校长办公室主任，1996年1月任副校长，2005年任常务副校长，2006年任党委书记兼副校长。2007年被沈阳市人民政府授予“沈阳市教育专家”。兼任辽宁省中学德育专业委员会副理事长、辽宁省物理学会副理事长、辽宁省教育科研管理协会副理事长，硕士研究生导师、沈阳师范大学教育科学学院硕士研究生毕业论文答辩评审委员会主席。

在对理想教育的求索过程中，关俊奇同志积累了丰富的教育教学与学校管理经验，他主管的学生德育工作取得了突出的成绩，先后获得 “全国中学德育工作先进集体”、“全国青少年科技活动先进集体”、“全国学校体育卫生工作先进单位”、“全国学校艺术教育工作先进单位”、“全国培养体育后备人才试点学校”、“全国学生军事训练工作先进单位”、“全国优秀家长学校”“中央教科所科研教改先进集体”等十几项国家级奖励。

关俊奇多次荣获市级以上荣誉称号：

1987年被省政府直属机关团委授予“优秀团干部”称号，

1989年被省政府直属机关团委授予“新长征突击手”称号，

1993年被评为“辽宁省政府直属机关十佳青年标兵”，

1999年被省政府直属机关党委评为“优秀党务工作者”，

2000年被省委宣传部和省教育厅授予“省中学德育工作先进个人”，

2003年教育部评为贯彻《学校体育卫生工作条例》先进个人，

2005年被评为“全国师德先进个人”

九五期间主持的全国教育科学规划课题《高中心理健康教育目标体系的建构与操作模式研究》获国家级一等奖；他主编的《高中心理健康》被列入辽宁地方教材目录，由沈阳教育出版社出版发行，主编的《高中生性健康教育》由辽宁师范大学出版社出版发行；主持的辽宁省教育科学规划课题《中学德育实效性研究获省二等奖；主持的全国教育科学规划课题《面向21世纪辽宁体育教学改革实验研究》成果汇编《从教材改革入手，加快学生终身体育习惯的培养》获全国二等奖，文章发表在《面向21世纪辽宁省学校体育改革理论与实践》一书（辽海出版社，2000年9月出版）中；“十五”期间，他主持的辽宁省教育科学规划课题《学校后勤校内社会化改革研究》获省一等奖； 主持的辽宁省教育科学规划课题《普及高中阶段教育工程研究》，著作《普及高中阶段教育工程研究》获2003—2004年度辽宁省哲学社会科学成果三等奖；2005年，他主持的课题《道德教育因材施教的实践研究》，经评审被列为中央教科所“田家炳基金会学校德育研究与发展计划”项目，并已顺利通过中期验收。在不断思考、积淀的过程中，他在《辽宁教育》《辽宁教育研究》《中小学心理健康教育》等杂志上发表过《重点高中德育重在“双成”教育》《高中心理健康教育的创新与发展》等数十篇论文，主编出版《阳光乐章—德育文集》《普及高中阶段教育工程研究》《高中心理健康》《高中生性教育》等多本教育专著，是一位扎根实践的教育研究者。

关俊奇同志认真学习党的教育方针、邓小平理论和三个代表的重要思想，以及教育理论，努力拼搏，扎实推进素质教育。1996年3—5月，参加辽宁省教委第14期高中校长岗前培训班，获“优秀学员”称号；1997年8月—1999年8月，在东北师范大学教育科学院教育管理研究生班学习；2001年3—6月，在华东师范大学国家教育部高级校长第21期培训班学习；2004年7月—2006年7月，在北京师范大学参加教育经济与管理博士班学习，现已结业；2006年3月1日—5月30日，在辽宁省委党校进修学习三个月。通过不断的学习与思考，他对教育问题和教育现象有了更为独到的见解，针对辽宁省实验中学在发展过程中面临的外部和内部的挑战，在学校《2007——2009三年发展规划》中提出了全面建设一流名校（一流的办学理念、一流的管理机制、一流的教师队伍、一流的学生群体、一流的教育成果）的目标，前瞻性地为学校发展指明了方向。