10岁的儿童大学生卡夫林已有新目标，“虫洞”成为他首选研究方向。

“虫洞”被认为是宇宙中的时空隧道，不仅能让相隔数亿万公里的地方变得近在咫尺，理论上还能让人实现跨越时间旅行。“虫洞”理论提出以来，包括爱因斯坦在内的众多物理学家都曾对它产生兴趣。它的真实存在也成为科学家的研究课题。

要转入这一领域展开深入研究,卡夫林还有一些工作需要完成。首先，他需要确保现阶段的大学学习达标，圆满结束在洛杉矶东部学院的两年学业，再转入名牌4年制大学，走上天体物理学研究之路。

门门都得优习武学中文

在洛杉矶东部学院学习期间,卡夫林的代数、天文和物理等科目成绩都是A。

“他是我教过的最年幼学生,也是最努力的学生之一,”卡夫林的统计学老师丹尼尔·加齐说,“他在班上也令人愉快,（状态）调整得很好，是个可爱的小男孩。”

“我告诉他父母，他的能力超出目前教学水平，应该进入更高阶段学习，”廖国佳说，“但他的父母不想把他推得太快。”

勤奋获佳绩 思维要“简单”

虽然儿子聪明过人，但卡夫林的父母不愿把他称为“天才”。

在父母看来，卡夫林只是一个普通孩子，喜欢踢足球、看成龙演的电影、收集玩具车。卡夫林也不愿谈论自己的智商。他说，其他学生如果像他一样努力，也能取得同样成绩。卡夫林的父母说，他们此前没想过儿子8岁就上大学，在他6岁时，他们打算送他到私立小学就读。对于那一段求学经历,卡夫林回顾说:“他们不愿意接收我，因为我比那里的老师懂得还多。他们说，我看上去显得很无聊。”

后来,父母开始在家给卡夫林上课。两年后，两人觉得卡夫林应该进入大学就读。洛杉矶东部学院同意了卡夫林父母的要求，但最初只答应让他入校学习数学和物理。当他的两门课程都取得A后，学校允许卡夫林学习更多课程。加齐把卡夫林取得的成绩归结为他的“简单”思维。他说，大多数学生会把问题想得很难，人为设置障碍，加大难度。卡夫林则能透过复杂表象，看到问题本质。